《华盛顿邮报》分析了这些投诉，以确定是谁在质疑这些书，哪些书引起了反对，以及反对的原因。近一半(43%)的申请针对的是LGBTQ角色或主题的游戏，而36%的申请针对的是有色人种角色或涉及种族和种族主义问题的游戏。人们质疑书籍的首要原因是“性”内容;61%的挑战提到了这个问题。
在近20%的请愿书中，请愿者写道，他们希望这些书下架，因为这些书的标题描述了女同性恋、男同性恋、酷儿、双性恋、同性恋、变性人或非二元性生活。许多挑战者写道，阅读关于LGBTQ人群的书籍可能会导致孩子改变他们的性取向或性别。
“这本书的主题或目的是让我们的孩子感到困惑，让他们质疑自己是男孩还是女孩，”北卡罗来纳州的一位挑战者这样评价《叫我麦克斯》(Call Me Max)，这本书以一个变性男孩为中心。
一位德克萨斯州的挑战者写道，《国王与蜻蜓》讲述了路易斯安那州一个12岁的黑人如何克服对男人的吸引力的故事，它将“给孩子们一些启示，告诉他们如何发现自己是同性恋，以及如何说服别人他们也可能是同性恋。”
在乔治亚州，一位挑战者在《诗人X》(The Poet X)中写道，这本书的主角是一对同性伴侣:“这样的书让青少年觉得这没什么大不了的!”
《华盛顿邮报》发现，大部分图书挑战都是由少数人负责的。提交10个或更多投诉的个人负责所有挑战的三分之二。在某些情况下，这些连续申报者依赖于在保守派父母团体(如“自由妈妈”)的支持下聚集在一起的志愿者网络。
在反LGBTQ图书挑战激增之际，共和党主导的州立法机构正在提出并通过一波破纪录的限制LGBTQ公民自由的法律和政策，尤其是在K-12教育领域。与此同时，至少有6个州颁布了法律，赋予家长更多的权力来决定图书馆里可以出现哪些书，或者限制学生接触书籍。七个州已经通过法律，威胁给儿童提供“淫秽”或“有害”书籍的学校图书馆员，将面临数年监禁和数万美元的罚款。
图书馆和言论自由倡导者警告说，图书挑战的增加，尤其是那些针对LGBTQ文本的挑战，将危及教师的工作能力，破坏LGBTQ学生的心理健康，并剥夺孩子们接触不同于自己生活的机会。
图书馆倡导组织EveryLibrary的联合创始人兼执行董事约翰·克拉斯特卡(John Chrastka)说:“这些对书籍的审查攻击对人类产生了现实影响，将会世世代代产生共鸣。”
但在采访中，挑战书籍的人表示，他们是在为孩子们的天真、理智和幸福而战——有些人认为，他们是在为孩子们的灵魂而战。
辛迪·马丁(Cindy Martin)是佐治亚州福赛斯县(Forsyth County)学校四个孩子的母亲，上个学年她挑战了三本书。在一项投诉中，针对“Check Please!”她要求学校官员“删除所有副本并烧毁它”，这是一本关于一个大学冰球队的漫画小说，主人公是同性恋。
马丁在一次采访中说，她坚持自己烧毁《Check Please!》的呼吁，她批评这首歌“使用了脏话，而且是在性的意义上”。她说，学校图书馆里的书宣扬随意性行为，贬低女性。她预测，让孩子们读这些书将导致怀孕、堕胎、性骚扰、强奸和性传播疾病。
“这在学校系统中没有立足之地。这在社会上没有立足之地，”她说。“我是耶稣基督的信徒，我觉得他给了我保护儿童的热情。”
